国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"声势""创作"在小学音乐欣赏教学中的应用研究
"声势""创作"在小学音乐欣赏教学中的应用研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
音乐欣赏教学是培养学生审美能力的重要途径之一,通过音乐欣赏学习,学生可以提高发现美、欣赏美、创造美的能力.为了进一步提高音乐欣赏教学的效率与质量,"声势"和"创作"在小学音乐教学中受到了广泛的关注.本文尝试阐述"声势""创作"的教学内涵,分析小学音乐欣赏教学现状,并提出"声势""创作"在小学音乐欣赏教学中的应用策略,希望能够起到一定的参考作用.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈梅梅
展开 >
作者单位：
颍上县第四小学 安徽阜阳 236200
关键词：
小学音乐
声势
创作
音乐欣赏
教学
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(19)
参考文献量
6
NETL
NSTL
万方数据
