国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中英语教师教学教研能力数字化转型发展的现状与策略
初中英语教师教学教研能力数字化转型发展的现状与策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
维普
万方数据
中文摘要：
教师教学教研能力数字化转型发展是新时代教育质量持续提升的需求.本文以合肥市包河区初中英语教师为对象,分析在数字化转型发展过程中教师的现状和需求,并提出相关策略建议和基本原则.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
石眉、刘艳
展开 >
作者单位：
合肥市包河区教体局教研室
合肥市第四十八中学 安徽合肥 230000
关键词：
教学教研能力
数字化转型
现状
基金：
安徽省教育科学研究项目2023年度课题
项目编号：
JK23063
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(20)
维普
万方数据
