安徽教育科研2024,Issue(20) :69-71.

浅谈核心素养下小学美术教学策略

张国英
安徽教育科研2024,Issue(20) :69-71.

浅谈核心素养下小学美术教学策略

张国英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宿州市第十二小学 安徽宿州 234000
  • 折叠

摘要

小学美术教学是素质教育中的重要环节,随着新课改的不断推进,美术教育越来越受到重视.新课改下的小学美术课程要求以培养学生的核心素养,充分调动学生的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,对新事物产生学习欲望.那么如何贯彻新的教学理念来提高学生的审美意识?作为一线美术教师,我们更应该去了解并不断学习新的教学方式来营造和谐融洽的课堂氛围,从而丰富学生的情感,使学生在美术课堂中受到美的熏陶.本文依据小学生的心理特征并结合美术课堂的特点,主要探析核心素养下小学美术教学策略.

关键词

核心素养/小学美术/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN:
段落导航相关论文