安徽教育科研2024，Issue(20) ：75-77.

思政课数字化教材资源一体化建设探究——以小学道德与法治数字化教材资源建设为例

何炜
安徽教育科研2024，Issue(20) ：75-77.
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思政课数字化教材资源一体化建设探究——以小学道德与法治数字化教材资源建设为例

何炜1
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  • 1. 合肥市南门小学 安徽合肥 230000
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摘要

建设数字中国,是数字时代推进中国式现代化的重要引擎.中国式现代化离不开教育现代化;以教育数字化赋能教育现代化,将助力实现中国式现代化.本文以"大中小学思政课一体化建设"背景下的义务教育阶段小学道德与法治课为例,按"需求牵引—数字赋能—应用至上"的思路,探究思政课数字化教材资源一体化建设的目标与策略.

关键词

思政课/数字化教材资源/一体化建设

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出版年

2024
安徽教育科研

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