摘要
整合技术的学科教学知识(TPACK)框架下的信息技术教学方式能够赋能英语教育,其中语料库辅助中学英语词汇教学具有突出表现.本案例基于新版北师大版高中英语教材自建小型专用语料库,整理了《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》词表,并选取现有的权威大型语料库作为教学资源,开展基于真实语言材料的词汇教学设计.在2018～2023五年多的课题研究和案例实践中,教师和学生在词汇教与学中都发生了改变.首先是教师在词汇教学中的行为有了变化,对目标词汇教学的把握更为准确,词汇教学中的练习更趋向真实语境中掌握和应用英语词汇;学生在词汇学习中的主动性有了提升,在阅读理解中的词汇理解和在书面表达中的词汇产出方面都有了进步.
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