安徽教育科研2024,Issue(20) :105-107.

例谈小学数学开展生活化教学的有效策略

金媛媛 曹嵬嵬
安徽教育科研2024,Issue(20) :105-107.

例谈小学数学开展生活化教学的有效策略

金媛媛 1曹嵬嵬2
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作者信息

  • 1. 马鞍山市东方城小学 安徽马鞍山 243000
  • 2. 马鞍山市师范学校附属小学 安徽马鞍山 243000
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摘要

数学生活化教学,就是将数学教学同生活实践相结合,把书本上抽象的理论知识融入学生熟悉的生活情境中.有效开展数学生活化教学可使学生在学习知识的过程中掌握社会生活所需要的数学技能,体验学习数学的乐趣,理解数学的实用价值.同时,能引导学生在生活实践中发现数学知识,使学生将基本的数学思维、方法运用于实际生活,从而形成良好的数学素养.

关键词

小学数学/生活化/教学活动/有效策略

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基金项目

马鞍山市2022年度规划课题(MJG22075)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

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