安徽教育科研2024，Issue(20) ：118-120.

做好四个"读"——例谈如何在单元整体视域下备好一节课

程倪 花友志
安徽教育科研2024，Issue(20) ：118-120.
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做好四个"读"——例谈如何在单元整体视域下备好一节课

程倪 1花友志2
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  • 1. 合肥一六八玫瑰园学校东校 安徽合肥 230000
  • 2. 合肥一六八玫瑰园学校 安徽合肥 230000
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摘要

在单元整体视域下备好一节课,要求教师基于单元整体,对教材的解读不仅要着眼于单个知识点,还要从整体上理解教材,明确教材的编排意图和知识结构.教师需要深入研究教材内容,理清知识的来龙去脉,了解教材中蕴含的核心素养,还需要分析教材的难度,以便合理安排教学内容和教学进度.

关键词

单元整体视域/核心素养/备课

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出版年

2024
安徽教育科研

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