安徽教育科研2024，Issue(21) ：38-39,50.

运用思维可视化,提高高中生英语学习动机

徐秋慧
安徽教育科研2024，Issue(21) ：38-39,50.
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运用思维可视化,提高高中生英语学习动机

徐秋慧1
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  • 1. 蒙城县第六中学 安徽亳州 233500
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摘要

《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出思维品质的培养对学生英语学科核心素养的发展起着重要作用,因此,了解学生的思维活动显得尤为重要,而思维可视化是了解学生复杂思维活动的重要手段.本文结合具体的高中英语教学案例,阐明了思维可视化与课堂教学活动的结合.

关键词

思维可视化/英语学习/学习动机

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出版年

2024
安徽教育科研

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