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安徽教育科研
2024,
Issue
(21) :
43-44.
"三新"背景下高中英语词根词缀教学探究
郝勤
安徽教育科研
2024,
Issue
(21) :
43-44.
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"三新"背景下高中英语词根词缀教学探究
郝勤
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作者信息
1.
涡阳县第一中学 安徽亳州 233600
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摘要
通过词根和词缀教学,教师可以帮学生更好地理解单词的含义,并推断出一些未知单词的含义和用法.本文介绍了一些常见的词根和词缀的含义和用法,并且强调了注意词根和词缀的变形和搭配的重要性.教师应该在教授词根和词缀的同时,注重学生的实际运用,让学生通过不断练习和应用,来提高学生的英语表达能力.通过词根词缀的教学,学生可以更好地扩展自己的词汇量,并提高英语阅读、写作和口语表达能力.
关键词
高效记忆
/
高中英语
/
表达能力
/
词根词缀教学
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出版年
2024
安徽教育科研
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