基于核心素养的初中语文单元整合教学策略探究

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中文摘要：在实施素质教育改革的大环境下,为了提高学生的语文核心素养与深度学习能力,初中语文必须重视具有针对性、高效性的教学方法,充分发挥语文课程的带头作用.这就要求语文教师应结合语文学科的特色和学生的具体情况,将单元整合教学灵活融入实践中,进而实现语文教育的目的.为此,本文在单元整合教学的相关概述,阐述了核心素养下初中语文单元整合教学的价值意蕴,并探讨了实践策略,以期为初中语文教学提供实质性参考与借鉴.

作者：

王业会

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作者单位：

合肥市颐和中学安徽合肥 230000

关键词：

核心素养初中语文单元整合教学

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(21)