安徽教育科研2024，Issue(21) ：117-119.

初中历史议题式教学实施策略

曹芳
安徽教育科研2024，Issue(21) ：117-119.
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初中历史议题式教学实施策略

曹芳1
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作者信息

  • 1. 合肥市第四十六中学 安徽合肥 230000
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摘要

《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出,要重视学科大概念,落实学科核心素养.面对新变化,开展基于历史学科核心素养的议题式教学,就是为了更好地研读课程内容,确定教学议题,整合教学内容,梳理教学主线,利用问题情境设计,在课堂中培育核心素养.

关键词

初中历史/议题式教学/课堂教学

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基金项目

合肥市教育科学规划课题(HJG22057)

出版年

2024
安徽教育科研

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