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新课标下小学语文低年级写话能力的培养策略探究
新课标下小学语文低年级写话能力的培养策略探究
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维普
万方数据
中文摘要：
写话教学是小学生提高综合语用能力的一条重要路径.在新课程标准理念指导下,小学语文教师应遵循低年级学生身心发展的客观规律,密切联系现实生活激发学生的写话兴趣,在充实写话内容的同时创设自由的写话空间,提高学生的写话能力,为后续习作教学奠定基础.
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作者：
吴继红
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作者单位：
合肥市翠庭园小学 安徽合肥 230000
关键词：
小学语文
写话能力
小学低年级
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(22)
参考文献量
4
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