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新课标引领下的单元作业设计新思路——以六年级上册第八单元为例

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本文以六年级上册第八单元作业整体设计为例,阐述落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》理念的单元作业设计新思路:以"整体单元"为目标统筹观照的作业理念、以"原创题型"为主体多元设计的作业结构、以"思维支架"为指导自主学习的作业特色、以"技术路径"为依据科学诊断的作业评价.

王岚、黄仕琼

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马鞍山市雨山区教育局

马鞍山市育才小学 安徽马鞍山 243000

新课标 小学语文 单元作业设计

2024

安徽教育科研

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ISSN:
年,卷(期):2024.(22)