浅谈情景教学在小学数学教学中的应用

郭强¹

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作者信息

1. 利辛县逸夫小学安徽亳州 236700
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摘要

小学生天生比较好动和贪玩,传统的教学方法往往会造成课堂气氛的呆板.然而数学本身就是枯燥乏味的,因此,小学生对于数学课堂往往缺乏积极性.在这种情况下,如果在小学数学活动中应用情景教学法,不仅可以让学生更快融进教学中,更好地点燃课堂氛围,还可以提高教学的效率与质量.本文针对情景教学在教学中应用的误区进行分析,在此基础上对情景教学在小学数学教学中的有效应用做一些探讨.

关键词

小学数学/情景教学/应用

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出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量4

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