新课标背景下小学音乐学科核心素养培养实践初探

杜婕¹

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作者信息

1. 淮北市实验学校安徽淮北 235000
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摘要

音乐学科教学伴随新课标出台迎来新一轮的改革与发展契机.新课标中指出,核心素养是义务教育阶段艺术课程的核心理念.重视综合实践活动和艺术实践活动的开展,强调艺术实践在艺术学习中的重要地位,倡导多元主体参与课程实施过程,鼓励使用现代化信息技术手段收集和分析学生的学习状况和表现,为个性化学习提供支持.教师要基于对新课标的整体理解,积极学习,培养适应时代要求、社会发展需要的学生.因此,除了现有的理论研究之外,本文还以新课标为背景,对小学音乐学科核心素养培养实践路径进行初步探究.

关键词

新课标/小学音乐/核心素养

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出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量3

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