新课标背景下小学音乐学科核心素养培养实践初探

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中文摘要：音乐学科教学伴随新课标出台迎来新一轮的改革与发展契机.新课标中指出,核心素养是义务教育阶段艺术课程的核心理念.重视综合实践活动和艺术实践活动的开展,强调艺术实践在艺术学习中的重要地位,倡导多元主体参与课程实施过程,鼓励使用现代化信息技术手段收集和分析学生的学习状况和表现,为个性化学习提供支持.教师要基于对新课标的整体理解,积极学习,培养适应时代要求、社会发展需要的学生.因此,除了现有的理论研究之外,本文还以新课标为背景,对小学音乐学科核心素养培养实践路径进行初步探究.

作者：

杜婕

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作者单位：

淮北市实验学校安徽淮北 235000

关键词：

新课标小学音乐核心素养

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(22)

参考文献量3