国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
安徽教育科研
2024,
Issue
(22) :
66-68.
缓解小班二宝幼儿入园焦虑的有效策略
王荣
滕帆
安徽教育科研
2024,
Issue
(22) :
66-68.
引用
认领
✕
来源:
维普
万方数据
缓解小班二宝幼儿入园焦虑的有效策略
王荣
1
滕帆
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
合肥市丁香家园幼儿园 安徽合肥 230000
折叠
摘要
入园焦虑是指新入园的幼儿第一次与家人长时间分离,产生的生理和心理不正常反应的现象.而小班二宝幼儿产生入园焦虑又有它的特殊性,家长无法很好地平衡大宝和二宝之间的关系,造成对二宝的忽视或溺爱.本文依据二宝幼儿出现的不同焦虑类型,分析幼儿产生焦虑的因素,整理出相应的有效策略,从而更好地缓解二宝幼儿的入园焦虑,帮助二宝幼儿快速适应幼儿园生活,促进其身心健康发展.
关键词
小班
/
二宝
/
入园焦虑
/
有效策略
引用本文
复制引用
出版年
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果