安徽教育科研2024，Issue(22) ：100-103.

基于"学习强国"平台开展课后服务实践初探

任秀峰
安徽教育科研2024，Issue(22) ：100-103.
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基于"学习强国"平台开展课后服务实践初探

任秀峰1
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作者信息

  • 1. 界首市师范附属小学 安徽阜阳 236500
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摘要

本文旨在针对课后服务实践中存在的问题,实施基于"学习强国"平台开展课后服务的实践探索.分析"学习强国"平台上的各类教学资源,探讨如何将其整合并应用于课后服务实践,并提出相应建议,以期提高课后服务的质量,促进学生全面发展.

关键词

平台概述/实践举例/评估分析/结论建议

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基金项目

2020年度安徽省教育信息技术研究课题(AH2020051)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量1
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