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教育数字化背景下小学语文教学的特征及模式创新

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随着教育数字化的快速推进,小学语文教学正迎来新的变革.数字化技术的广泛应用对小学语文的教学理念、教学资源、教学方式、内容以及评价等产生了深刻的影响,展现出时代化、创新化、多样化、个性化的特征.混合式、互动式、合作式、个性式等多种新型小学语文教学模式应运而生,使小学语文教学逐步适应教育数字化的发展趋势,为小学语文教学的创新与发展注入了强大的动力.

姜薛梅、江洋

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合肥市屯溪路小学滨湖校区

合肥市园上园小学喻岗分校 安徽合肥 230000

教育数字化 小学语文 教学特征 教学模式

合肥市教育信息技术研究课题

HDJ23069

2024

安徽教育科研

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ISSN:
年,卷(期):2024.(22)