安徽教育科研2024，Issue(23) ：37-39.

基于结构观的初中数学课堂教学——以沪科版教材八年级"正方形"的教学为例

吕月云
安徽教育科研2024，Issue(23) ：37-39.
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基于结构观的初中数学课堂教学——以沪科版教材八年级"正方形"的教学为例

吕月云1
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  • 1. 颍上县陈桥镇中心学校 安徽阜阳 236200
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摘要

素质教育背景下,初中数学教师重视教学观念创新.在课堂教学中应用结构观,有利于明确领域、明确主题.本文首先介绍初中数学课堂教学现状,其次总结初中数学课程内容结构的变化特征,最后探究沪科版教材八年级"正方形"课堂教学中结构观应用策略,旨在为相关人员提供借鉴.

关键词

结构观/初中数学/课堂教学/基本特征/正方形教学

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

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