基于物理观念培养的初中物理实验教学探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：物理是一门以实验为基础的课程,其中涉及的所有知识点都从实验中得来,又需要应用到实践中去,课堂上的实验教学本质上是对理论教学的延伸与深化,是培养和巩固学生物理思维、物理观念和物理意识的有效路径.而物理观念是物理学科核心素养的重要组成部分,主要指学生在物理学视角下形成的对物质的基本认识和深层认知,是学生学习物理的前提与基础.本文就初中物理实验教学展开论述,先是简单介绍了物理观念的内涵和实验数学对于培养学生物理观念的意义,再是结合实际探究了基于物理观念培养的初中实验教学策略.

作者：

张林峰

展开 >

作者单位：

庐江实验中学安徽合肥 231500

关键词：

物理观念初中物理实验教学

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(23)