安徽教育科研2024，Issue(23) ：55-57.

生活化背景下的初中物理课堂构建

吕建华
安徽教育科研2024，Issue(23) ：55-57.
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生活化背景下的初中物理课堂构建

吕建华1
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作者信息

  • 1. 阜阳市颍州中学 安徽阜阳 236000
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摘要

生活化教学理念,是指在教学过程中将理论知识与实际生活相结合,引导学生从生活中发现物理现象,用所学知识解释生活现象,从而培养学生的学习兴趣和创新精神.本文从教学目标、教学内容、实验教学等方面阐述生活化初中物理课堂构建的策略,从而更好地提高物理教学质量.

关键词

生活化/初中物理/课堂构建/教学策略

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
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