国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于项目化学习的初中物理和生物的跨学科实践——以"神奇的眼睛"为例
基于项目化学习的初中物理和生物的跨学科实践——以"神奇的眼睛"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
21世纪的新综合型人才要求具有创新精神与实践能力.基于项目化跨学科实践以具体项目学习为依托,综合应用跨学科的方法和知识,解决实际问题,旨在培养学生的核心素养,激发创新精神,促进团结协作等综合能力的提升,对学生的长远发展具有重要的意义.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
丁守红、蔡沂
展开 >
作者单位：
合肥市南园学校 安徽合肥 230000
关键词：
跨学科实践
项目化学习
理科教学
基金：
合肥市教育科学规划课题
项目编号：
HJG23105
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(23)
NETL
NSTL
万方数据
