安徽教育科研2024,Issue(24) :15-17.

中职思政课融入社会主义核心价值观的路径探究

尤国伟
安徽教育科研2024,Issue(24) :15-17.

中职思政课融入社会主义核心价值观的路径探究

尤国伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 霍邱师范学校 安徽六安 237400
  • 折叠

摘要

在中职学校思政课教学实践中,教师积极探索与社会主义核心价值观教育的融合渗透,能突出教育活动的实际效果,创新思想政治教育活动,引导中职学校的学生主动践行社会主义核心价值观,促进学生的全面发展.本文从中职思政课教学入手,对有效融合渗透社会主义核心价值观的重要性进行了系统的分析,重点提出了"深度挖掘教材内容、创新教学方法、开展丰富多彩实践活动、强化教师引领和示范作用"几个方面的建议,以期全面提升中职学校思政课教学活动的整体质量.

关键词

中职教育/思政课/社会主义核心价值观

引用本文复制引用

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN:
参考文献量5
段落导航相关论文