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产教融合背景下高职营销类课程思政教学路径研究与探索——以市场营销课程为例

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本文以高职院校市场营销课程为例,从立德树人教育理念入手,分析了课程思政在当前高职教学工作中的重要性,同时结合当前高职院校市场营销课程思政教学存在的问题,对市场营销课程思政教学路径进行了探索,提出了相关建议.

杨玉寅

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安徽水利水电职业技术学院 安徽合肥 231600

产教融合 市场营销 课程思政

2024

安徽教育科研

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ISSN:
年,卷(期):2024.(24)
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