基于UbD理论的高中物理单元教学规划研究

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中文摘要：为深入探索UbD理论在高中物理教学中的应用,本文选取"机械能守恒定律"作为研究内容.通过UbD理论的逆向教学设计方法,明确了预期学习结果,确定了合适的评估方式,并规划了相关教学过程.本文提出的教学策略包括利用物理学史激发学生学习兴趣,基于合作探究促进深度学习,通过问题驱动方式促进学生反思,以及解决实际问题来获取评估证据.本研究旨在为高中物理教师提供一种有效的教学框架,帮助学生达成对物理知识的深层理解和应用.

作者：

杨莹

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作者单位：

濉溪中学安徽淮北 235100

关键词：

UbD理论牛顿第二定律单元教学高中物理

基金：

2023年淮北市教育科学研究课题

项目编号：

HB-JK23210

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(24)

参考文献量2