安徽教育科研2024，Issue(24) ：72-74.

基于UbD理论的高中物理单元教学规划研究

杨莹
安徽教育科研2024，Issue(24) ：72-74.
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基于UbD理论的高中物理单元教学规划研究

杨莹1
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  • 1. 濉溪中学 安徽淮北 235100
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摘要

为深入探索UbD理论在高中物理教学中的应用,本文选取"机械能守恒定律"作为研究内容.通过UbD理论的逆向教学设计方法,明确了预期学习结果,确定了合适的评估方式,并规划了相关教学过程.本文提出的教学策略包括利用物理学史激发学生学习兴趣,基于合作探究促进深度学习,通过问题驱动方式促进学生反思,以及解决实际问题来获取评估证据.本研究旨在为高中物理教师提供一种有效的教学框架,帮助学生达成对物理知识的深层理解和应用.

关键词

UbD理论/牛顿第二定律/单元教学/高中物理

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基金项目

2023年淮北市教育科学研究课题(HB-JK23210)

出版年

2024
安徽教育科研

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参考文献量2
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