新高考背景下高中化学单元作业分层设计策略

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中文摘要：新高考背景下,高一学生按学习需求分为仅参加化学学业水平合格性考试的学生、参加化学学业水平等级性考试的学生以及有化学职业规划的学生.基于三类学生对化学课程的学习需求不同,为满足不同学生个性化发展的需要,本研究对高中化学必修课程单元作业从作业目标、作业难度、作业情境、作业时间、作业评价等维度进行分层设计.立足于不同学习需求的作业分层设计不仅能激发学生学习内驱力,还能提高教师作业设计水平,进而推动新课程建设.

作者：

张勤

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作者单位：

肥西县第三中学安徽合肥 231200

关键词：

新高考高中化学单元作业分层设计策略

基金：

合肥市教育科学规划课题

项目编号：

HJG22016

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(24)

参考文献量1