安徽教育科研2024，Issue(25) ：1-3.

基于整体融合的"和正四季"项目化学习实践探索

钱梅娟
安徽教育科研2024，Issue(25) ：1-3.
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基于整体融合的"和正四季"项目化学习实践探索

钱梅娟1
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  • 1. 合肥市颐和佳苑小学 安徽合肥 230000
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摘要

核心素养是学生在解决真实问题中习得凝练的知识、能力与品格的统整.项目化学习是指向素养落地的一种教与学的新理念、新方式."和正四季"项目化学习基于学科又超越学科,以契合学生生命节律的"浸润式"体验为手段,让经过历史沉淀的优秀传统文化整体融合于情境活动之中,成为学生不竭的生命滋养.

关键词

核心素养/项目化学习/整体融合/二十四节气

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出版年

2024
安徽教育科研

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