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基于整体融合的"和正四季"项目化学习实践探索

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核心素养是学生在解决真实问题中习得凝练的知识、能力与品格的统整.项目化学习是指向素养落地的一种教与学的新理念、新方式."和正四季"项目化学习基于学科又超越学科,以契合学生生命节律的"浸润式"体验为手段,让经过历史沉淀的优秀传统文化整体融合于情境活动之中,成为学生不竭的生命滋养.

钱梅娟

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合肥市颐和佳苑小学 安徽合肥 230000

核心素养 项目化学习 整体融合 二十四节气

2024

安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN:
年,卷(期):2024.(25)