安徽教育科研2024，Issue(25) ：41-44.

结构化教学下的小学数学度量教学

郭为民 周建莹
安徽教育科研2024，Issue(25) ：41-44.
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结构化教学下的小学数学度量教学

郭为民 1周建莹1
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  • 1. 宁国市实验小学 安徽宣城 242300
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摘要

度量是小学数学中的重要教学内容.针对当前小学数学度量教学中存在的问题,探究结构化的度量教学策略,促进学生学习系统的度量知识,能促进学生的整体发展.

关键词

小学数学/结构化教学/度量

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量1
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