基于纸笔技术的专递课堂学习研究

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中文摘要：本研究致力于探讨基于纸笔技术的专递课堂学习资源建设.随着信息技术的迅猛发展,专递课堂作为教育改革的重要一环,旨在打破地域限制,为边远地区学生提供优质教育资源.纸笔技术作为传统与现代相结合的教学辅助工具,发挥着关键作用.本研究通过优化教学设计、资源开发、师生互动和学习支持服务等多个方面,深入挖掘纸笔技术在专递课堂中的潜力,旨在提高教学效果和学习质量.研究结果表明,基于纸笔技术的专递课堂学习资源建设具有显著的优势和实际效果,为边远地区学生提供了更为平等、高效的学习机会.

作者：

关岩

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作者单位：

太和县第一小学安徽阜阳 236600

关键词：

纸笔技术专递课堂学习资源建设边远地区教育公平

基金：

安徽省教研课题

项目编号：

ZB23080

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(25)

参考文献量7