基于纸笔技术的专递课堂学习研究

关岩¹

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作者信息

1. 太和县第一小学安徽阜阳 236600
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摘要

本研究致力于探讨基于纸笔技术的专递课堂学习资源建设.随着信息技术的迅猛发展,专递课堂作为教育改革的重要一环,旨在打破地域限制,为边远地区学生提供优质教育资源.纸笔技术作为传统与现代相结合的教学辅助工具,发挥着关键作用.本研究通过优化教学设计、资源开发、师生互动和学习支持服务等多个方面,深入挖掘纸笔技术在专递课堂中的潜力,旨在提高教学效果和学习质量.研究结果表明,基于纸笔技术的专递课堂学习资源建设具有显著的优势和实际效果,为边远地区学生提供了更为平等、高效的学习机会.

关键词

纸笔技术/专递课堂/学习资源建设/边远地区/教育公平

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基金项目

安徽省教研课题(ZB23080)

出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量7

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