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浅谈小学语文核心素养视域下"文学少年"的培养策略
浅谈小学语文核心素养视域下"文学少年"的培养策略
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万方数据
中文摘要：
本文旨在探讨"文学少年"培养策略,以促进青少年对文学的兴趣和热爱,并提高他们的写作能力和阅读理解能力."文学少年"培养策略包括加强课程建设、开展多样化的活动、建立多元化的评价体系等,构建出特色鲜明的"培优、助优、评优、展优"立体培养模式.这些策略将有助于激发学生的创造力和表达能力,培养他们的审美情趣和文化素养.
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作者：
陈明彩
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作者单位：
长丰师范学校附属小学 安徽合肥 231100
关键词：
小学语文
核心素养
"文学少年"培养
基金：
安徽省教育科学研究项目
项目编号：
JK23105
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(25)
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