安徽教育科研2024，Issue(25) ：99-101.

融合信息技术,渗透数学文化——信息技术环境下数学文化融入小学数学教学的实践策略

代慧 赵娜
安徽教育科研2024，Issue(25) ：99-101.
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融合信息技术,渗透数学文化——信息技术环境下数学文化融入小学数学教学的实践策略

代慧 1赵娜1
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作者信息

  • 1. 合肥市竹溪小学 安徽合肥 230000
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摘要

本文研究利用信息技术促进数学文化融入小学数学教学中,主要从信息技术促进数学文化中的数学思想、数学史以及数学美融入小学数学教学当中来论述本次研究成果.通过研究,探索形成信息环境下数学思想渗透在小学数学课堂教学中的应用案例,数学史料融入小学数学课堂教学中的应用案例,数学美呈现在小学数学教学中的应用案例,积累一定量的有借鉴意义的经典课例.

关键词

信息技术环境/数学文化/小学数学教学/实践研究

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基金项目

安徽省信息技术课题(AH2020096)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量5
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