安徽教育科研2024，Issue(25) ：102-104.

基于学生网络学习空间的课后服务实践研究

程利青
安徽教育科研2024，Issue(25) ：102-104.
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基于学生网络学习空间的课后服务实践研究

程利青1
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  • 1. 界首市师范附属小学 安徽阜阳 236500
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摘要

本文旨在研究基于学生网络学习空间的课后服务实践,并评估其效果.研究明确了课后服务的重要性,探讨了网络学习空间的概念,总结基于学生网络学习空间的课后服务实践研究现状,提出学生网络学习空间的课后服务模式可持续发展策略,展望了未来课后服务的研究方向.

关键词

课后服务/网络学习空间/效果评价/学习成绩

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基金项目

2020年度安徽省教育信息技术研究课题(AH2020051)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量2
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