安徽教育科研2024，Issue(26) ：38-40.

初中英语阅读教学中培养学生高阶思维的思考

吴小梅
安徽教育科研2024，Issue(26) ：38-40.
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初中英语阅读教学中培养学生高阶思维的思考

吴小梅1
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  • 1. 庐江实验中学 安徽合肥 231500
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摘要

成功的英语阅读教学不仅是让学生熟练掌握词汇和语法的应用,还需要培养学生的高阶思维品质.本文分析了初中英语阅读教学中存在的主要问题,通过具体案例,研究如何有效运用深耕文本、情境互动以及多元评价等策略,在初中英语阅读教学中更好地培养初中生的高阶思维品质,为他们未来的学业和职业发展创造更为有利的条件.

关键词

英语阅读教学/高阶思维/方法策略

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出版年

2024
安徽教育科研

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