浅谈新课程标准引领下的初中历史教学

龚黄菊¹

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作者信息

1. 蚌埠第二十六中学安徽蚌埠 233000
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摘要

传统历史教学以教师为中心,强调的是"教".本文以2022年版历史课程标准为教学指导,提出教育要适应新时代的发展,注重学生核心素养的落实,发挥历史课程特有功能,立足对教学方式的改进,从多方面来分析如何调动学生学习历史的积极性,加强学生和教师之间的互动,做到以学生为中心,强调学生的"学",注重学生的发展,培养适应新时代发展的创新型人才.

关键词

课程标准/历史教学/兴趣/历史思维

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出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量1

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