安徽教育科研2024，Issue(26) ：49-51.

基于大概念建构初中化学主题教学的实践与反思——以"追'燃'之旅"为例

胡媛媛 刘冬生
安徽教育科研2024，Issue(26) ：49-51.
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基于大概念建构初中化学主题教学的实践与反思——以"追'燃'之旅"为例

胡媛媛 1刘冬生2
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作者信息

  • 1. 安庆市第二中学
  • 2. 安庆市红星初级中学 安徽安庆 246000
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摘要

基于大概念建构的初中化学主题教学,力图改变以往化学教学中学生只见树木、不见森林的知识态教学,关注培养学生运用化学观念和化学学科思维解决实际问题的能力.以大概念统领九年级化学中相关燃料知识的教学,可以充分发挥课程内容的素养发展价值,是实现核心素养落地的重要抓手.

关键词

大概念/主题教学/核心素养/燃烧

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出版年

2024
安徽教育科研

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ISSN：
参考文献量2
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