国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
安徽教育科研
2024,
Issue
(26) :
55-57.
初级中学信息科技学科老教材与新课标的融合与应用之微项目教学的实践与探索
罗小凤
安徽教育科研
2024,
Issue
(26) :
55-57.
引用
认领
✕
来源:
维普
万方数据
初级中学信息科技学科老教材与新课标的融合与应用之微项目教学的实践与探索
罗小凤
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
郎溪县第二中学 安徽宣城 242100
折叠
摘要
本文旨在探讨如何将初级中学信息科技学科老教材与新课标进行融合,采用微项目进行教学.笔者通过分析老教材与新课标的异同点,提出融合策略,并结合微项目进行实践.
关键词
老教材
/
新课标
/
融合
/
微项目
/
实践
引用本文
复制引用
基金项目
&&(XCJK23027)
出版年
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果