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如何开展小学低段劳动教育

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学校资源有限,开展小学低段的劳动教育需要因地制宜、就地取材,培养学生的劳动技能、责任感和合作精神.本论文探讨了在小学低段如何开展劳动教育,提出了一系列实用的方法.文章首先概述了劳动教育的重要性,随后详细介绍了如何利用现有资源开展各种劳动实践教育.此外,文章还强调了评价在劳动教育中的重要作用,以及如何通过评价和反馈机制来提升劳动教育的效果.

赵玉芳

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合肥经开实验学校 安徽合肥 230000

小学低段 劳动教育 实践活动 学科融合

2024

安徽教育科研

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ISSN:
年,卷(期):2024.(26)
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