安徽教育科研2024，Issue(27) ：29-31.

基于核心素养理念的中职化学有效教学实践探究

苏伟
安徽教育科研2024，Issue(27) ：29-31.
✕
  • 维普
  • 万方数据

基于核心素养理念的中职化学有效教学实践探究

苏伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宿州环保工程学校 安徽宿州 234300
  • 折叠

摘要

培养学生化学学科核心素养是中职化学教学的目标.为充分发挥课堂45分钟的教学效益,根据中职化学学科特点和学生可持续发展的需要,本文总结出"有效教学七步走"的教学模式并围绕实例对该模式的内容作出分析.在实际教学中,该模式取得了显著的教育教学效果,但也有待完善的地方.

关键词

核心素养/有效教学/中职化学/探究学习

引用本文复制引用

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
段落导航相关论文