安徽教育科研2024，Issue(27) ：38-40.

践行"三全育人"理念,促进中职学校班级管理育人

何纯
安徽教育科研2024，Issue(27) ：38-40.
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践行"三全育人"理念,促进中职学校班级管理育人

何纯1
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  • 1. 安徽材料工程学校 安徽宣城 242300
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摘要

班级是学校教育教学的最基本单位,班级管理是学校实施"三全育人"改革的重要途径,充分发掘班级管理的优势,有助于推动"三全育人"理念的落实,实现立德树人的根本任务,践行德智体美劳全面发展的教育理念,进而使"为党育人、为国育才"的要求得以实现.

关键词

"三全育人"/中职班级/管理育人

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出版年

2024
安徽教育科研

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ISSN：
参考文献量2
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