安徽教育科研2024，Issue(27) ：44-46.

基于"三新"视角的高中英语语用教学策略探究

华芳
安徽教育科研2024，Issue(27) ：44-46.
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基于"三新"视角的高中英语语用教学策略探究

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  • 1. 铜陵市第三中学 安徽铜陵 244000
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摘要

"三新",即新课程、新教材、新高考,"三新"的施行使我国高中学段英语教学效果较以往取得了长足进步.然而,高中应试教育的整体趋势并未发生革命性改变、学生的语用能力培养重视度不够、语用的锻炼不足等,导致高中教学仍在一定程度上受限于应试导向.同时,重视程度不够、锻炼的不足又反过来制约了教学效果的提升.基于此,本文立足于"三新"视角,针对高中英语语用教与学的重要意义,结合教学实践进行分析并对语用教学策略进行探索.

关键词

"三新"/高中英语/语用教学/教学改革

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出版年

2024
安徽教育科研

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ISSN：
参考文献量1
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