基于"三新"视角的高中英语语用教学策略探究

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中文摘要："三新",即新课程、新教材、新高考,"三新"的施行使我国高中学段英语教学效果较以往取得了长足进步.然而,高中应试教育的整体趋势并未发生革命性改变、学生的语用能力培养重视度不够、语用的锻炼不足等,导致高中教学仍在一定程度上受限于应试导向.同时,重视程度不够、锻炼的不足又反过来制约了教学效果的提升.基于此,本文立足于"三新"视角,针对高中英语语用教与学的重要意义,结合教学实践进行分析并对语用教学策略进行探索.

作者：

华芳

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作者单位：

铜陵市第三中学安徽铜陵 244000

关键词：

"三新" 高中英语语用教学教学改革

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(27)

参考文献量1