安徽教育科研2024，Issue(27) ：64-66.

从经典章节中获取整本书阅读的兴趣和能力——以《从百草园到三味书屋》为例

刘梅
安徽教育科研2024，Issue(27) ：64-66.
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从经典章节中获取整本书阅读的兴趣和能力——以《从百草园到三味书屋》为例

刘梅1
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  • 1. 灵璧县第六中学 安徽宿州 234200
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摘要

整本书阅读教学是培养学生阅读能力、提高学生语文素养的重要途径.本文主要阐述如何从充满童真童趣的处所、鲜活平易的人物、精妙易懂的语言、贴近生活的主题这四个方面精讲经典章节《从百草园到三味书屋》,激活学生阅读整本书《朝花夕拾》的欲望,使学生从经典章节中获取阅读的兴趣和能力,并以此指导整本书的阅读,更轻松地阅读理解整本书,把握整本书的主题.

关键词

整本书阅读/语文素养/兴趣/激活/主题

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出版年

2024
安徽教育科研

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