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历史图册的教学缺位与回归
历史图册的教学缺位与回归
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维普
万方数据
中文摘要：
新课改背景下,历史图册作为重要的课程资源理应受到广大师生的推崇,但实际情况是历史图册缺席中学历史课堂.究其原因是旧考试评价制度惯性影响下学校的轻视、师生教育理念的滞后和能力不足.为扭转这种局面,校领导和师生须转变观念,强化教学管理,提升专业素养,掌握运用图册的方法.
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作者：
葛茂升
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作者单位：
肥西中学 安徽合肥 231200
关键词：
历史教学
历史图册
缺位
回归
基金：
中国教育学会课题
项目编号：
201934000501B
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(27)
参考文献量
1
维普
万方数据
