安徽教育科研2024，Issue(27) ：80-82.

历史图册的教学缺位与回归

葛茂升
安徽教育科研2024，Issue(27) ：80-82.
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历史图册的教学缺位与回归

葛茂升1
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作者信息

  • 1. 肥西中学 安徽合肥 231200
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摘要

新课改背景下,历史图册作为重要的课程资源理应受到广大师生的推崇,但实际情况是历史图册缺席中学历史课堂.究其原因是旧考试评价制度惯性影响下学校的轻视、师生教育理念的滞后和能力不足.为扭转这种局面,校领导和师生须转变观念,强化教学管理,提升专业素养,掌握运用图册的方法.

关键词

历史教学/历史图册/缺位/回归

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基金项目

中国教育学会课题(201934000501B)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量1
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