摘要
地理学是一门自然科学与社会科学相结合的基础学科课程,学科育人目标是让学生结合地理学的基本思想和方法,从地理视角认识自然环境和人文环境,从而发现和解决地理问题,构建和谐的人地学习观.如何实现此目标,比较好的一个方法就是培养和提升学生的地理实践能力.本文以合肥紫蓬山土壤观察活动为例,对高中生的地理实践能力培养做出了细致深入的研究,并对本次野外考察活动进行了总结,提出了高中生地理实践能力培养应注意的问题,旨在为类似研究提供重要参考与借鉴.
基金项目
2022年安徽省教育信息技术研究立项课题(AH2022007)
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