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课程·课堂·教师:学校美育工作的三个着力点——以合肥市第二中学"臻美"教育为例
课程·课堂·教师:学校美育工作的三个着力点——以合肥市第二中学"臻美"教育为例
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万方数据
中文摘要：
美育是"五育并举"教育思想的重要组成部分,也是立德树人的重要载体.学校作为美育的主要阵地,必须立足于课程、课堂、教师三个核心要素,建构以美育人的课程体系,创设富有美感的课堂样态,培育具有高雅审美情趣的教师队伍.以此为着力点,营造出优美、高雅的校园美育环境,让学生在美的浸润中,才智得到展现、创造力得到迸发、情感得到升华,从而无痕化地实现学生审美情趣的培养和学生审美能力的提升.
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作者：
孙圣斌、丁健
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作者单位：
合肥市第二中学 安徽合肥 230000
关键词：
美育
课程
课堂
教师
臻美
基金：
合肥市2022年教育科学规划立项课题
项目编号：
HJG22084
出版年：
2024
安徽教育科研
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ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(27)
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