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朗诵艺术在盲校语文教学中的应用研究
朗诵艺术在盲校语文教学中的应用研究
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维普
万方数据
中文摘要：
在盲校,朗诵不仅是艺术,更是视力障碍学生"看见"世界的一种方式.它弥补了学生视觉方面的缺失,让他们通过语言感知生活的多彩.因此,盲校语文教师应深刻认识朗诵艺术的价值,深入剖析当前教学中存在的问题,并提出多角度的解决策略,以提高朗诵艺术的应用质量,为视障学生的语文核心素养提升提供帮助.
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作者：
朱娇妮、武丽侠
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作者单位：
合肥特殊教育中心 安徽合肥 230000
关键词：
视障学生
朗诵艺术
语文教学
应用策略
基金：
合肥市教研课题
项目编号：
HJG22103
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(27)
参考文献量
1
维普
万方数据
