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学榜样人物,获成长力量——小学语文教材中榜样人物对学生性格养成的影响探析
学榜样人物,获成长力量——小学语文教材中榜样人物对学生性格养成的影响探析
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万方数据
中文摘要：
榜样示范法是道德教育常用的方法之一.榜样人物对学生的性格养成有着潜移默化的正向影响.本文探讨语文教学中榜样人物对学生性格养成的重要性,以及结合语文听说读写探索影响学生性格养成的路径,旨在做好以下四方面:走进情境,角色互换;课后拓展,性格补充;人物评价,纠正性格;以身作则,互通写话.
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作者：
杜军、徐婷婷
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作者单位：
合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区 安徽合肥 230000
关键词：
榜样人物
性格养成
策略
基金：
合肥市新站区教育科学规划课题
项目编号：
XJG23019
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(28)
参考文献量
1
万方数据
