小学语文课程资源的开发与利用——以统编版小学语文第四册《晓出净慈寺送林子方》为例

程磊磊¹

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1. 合肥一六八玫瑰园学校南校安徽合肥 230000
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现.因此,教师在教学设计过程中,先要根据课程标准确定所需课程资源的范围,依托教学目标,开发和利用优质课程资源,创设情境,优化教与学活动,增强语文课程内容的丰富性和课程实施的开放性.

关键词

核心素养/课程资源/创设情境

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出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量1

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