小学语文低学段跨学科教学的有效策略

唐静静¹

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1. 怀远县新城实验学校安徽蚌埠 233400
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摘要

跨学科学习基于不同学科的知识和技能有机融合,以引导学生探索主题或解决实际问题为目标.这在打破学科壁垒的同时,有效帮助学生将语文知识与其他学科内容融合,从而拓宽学生的视野,锻炼学生自主学习、合作探究和创新能力,进而培养学生多元思维,促进学生综合素质的全面发展.这在当前语文课程改革中发挥着重要作用.本文探讨小学语文跨学科教学的含义,立足低段语文教学,阐述开展跨学科教学的思路,以期为广大教师提供借鉴与参考.

关键词

小学语文/低学段/跨学科教学

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出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量2

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