利用AI数字画像赋能小学生综合素质评价数字化实践——以黄山市屯溪龙山实验小学为例

殷兵 ¹罗勇²

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作者信息

1. 黄山市屯溪龙山实验小学
2. 黄山市教育科学研究院安徽黄山 245000
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摘要

随着人工智能、大数据、区块链等现代信息技术在教育中的应用,利用AI数字画像赋能小学生综合素质评价是近些年的热点课题.黄山市屯溪龙山实验小学通过实施综合素质评价数字化研究和实践,在课程建设中落实育人评价关键指标要素,运用人工智能等信息技术,从多个维度过程性采集学生各类数据,对照指标体系为每一位学生进行动态数字画像,在促进学生全面发展方面发挥了重要作用.

关键词

小学生/综合素质评价/人工智能/数字画像

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基金项目

安徽省教科院课题(JK23125)

出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

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