舞律动之美,塑人格之美

扫码查看

原文链接

维普
万方数据

中文摘要：本文着重讨论了如何利用律动来塑造小学生的优良品格,通过音乐与肢体动作相结合的方式可以提升小学生的社交能力,提升他们的合作意识和协作能力;律动表演可以促进情感的释放和情绪的调节,帮助小学生更好地管理和表达自己的情感.小学生可以培养更高层次的审美品位和艺术素养,通过组织团队合作学习,可以增强小学生的互动和合作意识,培养他们的责任心和团队合作精神.总而言之,通过以上措施,可以更好地利用律动来塑造小学生的优良品格.

作者：

张强

展开 >

作者单位：

合肥市太湖路小学安徽合肥 230000

关键词：

律动人格小学生情绪表达

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(28)

参考文献量1